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	<title>MEN4PEACE &#38; BOYS4PEACE &#187; LEHRER/INNEN</title>
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	<description>Für eine friedliche Männlichkeit</description>
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		<title>Schick dein Foto an den Wettbewerb &#8220;Standpunkt gegen Gewalt&#8221;</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Jun 2010 09:13:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[LEHRER/INNEN]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230; der derzeit in Wien aktuell ist: &#62;&#62; www.standpunktgegengewalt.wien.at Lehrer/innen können speziell männliche Schüler über diesen Wettbewerb informieren!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230; der derzeit in Wien aktuell ist:</p>
<p>&gt;&gt; <a href="http://www.standpunktgegengewalt.wien.at" target="_blank">www.standpunktgegengewalt.wien.at</a></p>
<p>Lehrer/innen können speziell männliche Schüler über diesen Wettbewerb informieren!</p>
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		<title>Initiieren Sie das Konzept der &#8220;Positive Peer Culture&#8221; / Positiven Peerkultur an Ihrer Schule!</title>
		<link>http://www.men4peace.org/positive-peer-culture-positive-peerkultur/</link>
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		<pubDate>Mon, 03 May 2010 06:56:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[LEHRER/INNEN]]></category>
		<category><![CDATA[Aufmerksamkeit]]></category>
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		<description><![CDATA[Als Lehrer oder Lehrerin können Sie eine Menge zum friedlichen Umgang der Schüler/innen beitragen, indem Sie die &#8220;Positive Peerkultur&#8221; an Ihrer Schule einführen: www.positive-peerkultur.de]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Als Lehrer oder Lehrerin können Sie eine Menge zum friedlichen Umgang der Schüler/innen beitragen, indem Sie die<strong> &#8220;Positive Peerkultur&#8221;</strong> an Ihrer Schule einführen:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.positive-peerkultur.de">www.positive-peerkultur.de</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
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		<title>Ausbildung Gewaltprävention</title>
		<link>http://www.men4peace.org/ausbildung-gewaltpraevention/</link>
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		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 11:23:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[LEHRER/INNEN]]></category>
		<category><![CDATA[Deeskalationstraining]]></category>

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		<description><![CDATA[Immer wieder gibt es auch Aus- und Weiterbildungen zur Gewaltprävention. Derzeit z.B.  beim www.ifp.at Wien: &#62;&#62; Folder: gewaltpraevention-lehrgang (PDF)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Immer wieder gibt es auch Aus- und Weiterbildungen zur Gewaltprävention. Derzeit z.B.  beim <a href="http://www.ifp.at">www.ifp.at</a> Wien:</p>
<p>&gt;&gt; Folder: <a href="http://www.men4peace.org/wp-content/themes/terrafirma/images/gewaltpraevention-lehrgang.pdf">gewaltpraevention-lehrgang</a> (PDF)</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Den Satz &#8220;Ein Indianer kennt keinen Schmerz&#8221; hinterfragen!</title>
		<link>http://www.men4peace.org/ein-indianer-kennt-keinen-schmerz/</link>
		<comments>http://www.men4peace.org/ein-indianer-kennt-keinen-schmerz/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Apr 2010 10:08:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[ALLE MÄNNER]]></category>
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		<description><![CDATA[Wer sich mit Gewalt und Gewaltprävention auseinandersetzt, muss auch Glaubenssätze, die in der Kindheit gelernt wurden selbstkritisch hinterfragen - bzw. in der pädagogischen Arbeit mit Jugendlichen hinterfragen lassen. Lehrer können also diesen Satz als Thema für einen Aufsatz wählen, und Väter sollten ihn unbedingt ihren Söhnen gegenüber vermeiden, und jeder Junge selbst sollte einmal in Ruhe [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wer sich mit Gewalt und Gewaltprävention auseinandersetzt, muss auch Glaubenssätze, die in der Kindheit gelernt wurden selbstkritisch hinterfragen - bzw. in der pädagogischen Arbeit mit Jugendlichen hinterfragen lassen.</p>
<ul>
<li><strong>Lehrer</strong> können also diesen Satz als Thema für einen Aufsatz wählen, und</li>
<li><strong>Väter</strong> sollten ihn unbedingt ihren Söhnen gegenüber vermeiden, und</li>
<li>jeder <strong>Junge selbst</strong> sollte einmal in Ruhe überlegen, warum dieser Satz sich eigentlich nur an Jungs richtet &#8230;</li>
</ul>
]]></content:encoded>
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		<title>3sat Sendung &#8220;Mutig gegen Gewalt&#8221; auf Vivo</title>
		<link>http://www.men4peace.org/3sat-sendung-mutig-gegen-gewalt-auf-vivo/</link>
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		<pubDate>Sat, 27 Feb 2010 16:36:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[LEHRER/INNEN]]></category>
		<category><![CDATA[Deeskalationstraining]]></category>
		<category><![CDATA[Sensibilität]]></category>
		<category><![CDATA[Verantwortung]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230; falls Sie als Lehrer/in diese Sendung besorgen können: hier wird auch über Deeskalationstraining berichtet. &#62;&#62; www.3sat.de/vivo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230; falls Sie als Lehrer/in diese Sendung besorgen können: hier wird auch über Deeskalationstraining berichtet.</p>
<p>&gt;&gt; www.3sat.de/vivo</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Führen Sie an Ihrer Schule Schulmediation / Peer Mediation ein!</title>
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		<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 08:35:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[LEHRER/INNEN]]></category>
		<category><![CDATA[Kommunikation]]></category>
		<category><![CDATA[Mediation]]></category>
		<category><![CDATA[Verhandeln]]></category>

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		<description><![CDATA[Schulmediationsprojekte bilden einige Schüler/innen zu &#8220;Friedensstiftern&#8221; und &#8220;Vermittlern&#8221; aus, die bei Konflikten in der Schule beratend beigezogen werden. Wer in Ihrer Region Ausbildungen für Schulmediator/inn/en anbietet finden Sie sicher durch eine Recherche im Internet oder durch eine Anfrage bei Ihrer Schulbehörde.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Schulmediationsprojekte bilden einige Schüler/innen zu &#8220;Friedensstiftern&#8221; und &#8220;Vermittlern&#8221; aus, die bei Konflikten in der Schule beratend beigezogen werden.</p>
<ul>
<li><strong>Wer in Ihrer Region Ausbildungen für Schulmediator/inn/en anbietet finden Sie sicher durch eine Recherche im Internet oder durch eine Anfrage bei Ihrer Schulbehörde.</strong></li>
</ul>
]]></content:encoded>
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		<title>Diskutieren Sie im Unterricht den Film &#8220;MILK&#8221;</title>
		<link>http://www.men4peace.org/diskutieren-sie-im-unterricht-den-film-milk/</link>
		<comments>http://www.men4peace.org/diskutieren-sie-im-unterricht-den-film-milk/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 08:03:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[LEHRER/INNEN]]></category>
		<category><![CDATA[Sensibilität]]></category>
		<category><![CDATA[Sexualität]]></category>

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		<description><![CDATA[Homophobie (die Angst vor Homosexualität) und Schwulenhass ist ein Faktor von Männergewalt. Hinter der Ablehnung von Homosexualität (unter Jugendlichen: &#8220;Bist du schwul, oder was?&#8221; &#8211; &#8220;Schwuchtel!&#8221;) steckt meist die Ablehnung der eigenen Sensibilität und Weichheit &#8211; die jedoch ein wichtiger Baustein einer friedlichen Männlichkeit ist. Als Lehrer können Sie zu diesem Thema den Film MILK (mit [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Homophobie (die Angst vor Homosexualität) und Schwulenhass ist ein Faktor von Männergewalt. </strong></p>
<p>Hinter der Ablehnung von Homosexualität (unter Jugendlichen: &#8220;Bist du schwul, oder was?&#8221; &#8211; &#8220;Schwuchtel!&#8221;) steckt meist die Ablehnung der eigenen Sensibilität und Weichheit &#8211; die jedoch ein wichtiger Baustein einer friedlichen Männlichkeit ist.</p>
<ul>
<li><strong>Als Lehrer können Sie zu diesem Thema den Film <a href="http://astore.amazon.de/maenner-21/detail/B001SEQK9W/" target="_blank">MILK</a> (mit Sean Penn in der Hauptrolle)  über den Aktivisten Harvey Milk vorspielen und diskutieren &#8211; er beruht auf einer wahren Geschichte.</strong></li>
</ul>
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		<title>Lernen Sie gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg</title>
		<link>http://www.men4peace.org/lernen-sie-gewaltfreie-kommunikation-nach-marshall-b-rosenberg/</link>
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		<pubDate>Sat, 06 Feb 2010 17:08:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[ALLE MÄNNER]]></category>
		<category><![CDATA[JUNGS]]></category>
		<category><![CDATA[LEHRER/INNEN]]></category>
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		<category><![CDATA[Zuhören]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230; eine wunderbare Methode, um die emotionalen Hintergründe von Konflikten zu verstehen. Wenn Sie als Lehrer die Möglichkeit haben, einen Trainer / eine Trainerin für GfK an Ihre Schule zu holen wäre das eine wunderbare Idee!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>&#8230; eine wunderbare Methode, um die emotionalen Hintergründe von Konflikten zu verstehen.</strong></p>
<p>Wenn Sie als Lehrer die Möglichkeit haben, einen Trainer / eine Trainerin für GfK an Ihre Schule zu holen wäre das eine wunderbare Idee!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Men for Peace</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Dec 2006 19:44:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[.. lesen Sie hier demnächst mehr.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>.. lesen Sie hier demnächst mehr.</p>
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